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尺寸:横宽1.80M 竖高:1.05M 3、篮板的后面要平整。一切的线条画法如下:若是通明的用白色,若不透吸用黑色,线宽爲0.05M。 篮球爲圆形,多爲橙色。外壳用皮或橡胶或分解物制成的内装橡皮球胆。球的圆周爲74.9---78CM。分量爲567—650克。充气后,球从1.8M外落下弹起1.2—1.4M爲宜。 篮板的规范: 篮板安顿在球场的两端,与空中垂直,与端线平行,它们的中心要垂直地落在球场上,间隔端线内沿中点1.20米的中央;篮板的支柱要间隔端线外沿至多2米篮板下沿距空中2.9米。篮圈距空中3.05米。 篮筐:3.05 篮板:2.95 篮板上沿:3.95 篮球架的装置: 篮球架在装置前,应对场地停止放线,很好能将篮球场地的线画好后再装置。



A首先假设,“B和我一样,打球是图高兴来的,因为我就这样”。

B上来也假设,“A跟我一样是有好胜心的,因为我也是如此”。

衡量标准是自己,然后把同一个道理套用在所有人的身上。所以开头就错了,那后面说的也都是没用的。

要不说中国人这二元思维简直是个灾难,总是闹。而就会自私,自私就会变的愚昧,就会把对的东西用在错误的地方,然后闹出不必要的矛盾。

其实这算问题吗?咱们中庸一点,别说公理,也别讲婆理,epdm球场地面,咱们讲道理——打球对不对?只要打球是对的,那就显而易见了。

A、彼此迁就,咱一起继续打球。

B、坚持自己观点,换一帮人继续打球。

C、今天我不玩了,等你们走了我再来。

D、等我想法改变,以后咱再一起玩。






你们是怎么喜欢上桌球的?

我是喜欢上台球是因为我爸为我打开了这扇门。

我小学的时候经常跟同学一起去游戏房打电子游戏,到了初中我爸就每个周末带我去他单位打台球,我爸教我一些基础的方法,然后就让我自己练球。如果有人来打球,我就会跟他一起打,谁输谁掏台费的钱,一元一局,那时候大概是九三年九四年,反正输了我也不掏钱,报我爸名字就行了。就这样玩了三年,初中毕业了,我的球技也慢慢练出来一些了。上了高中以后就开始看电视转播的斯诺克比赛,也偶尔跟同学玩上一局斯诺克。高中三年的晚自习基本上是在台球厅里面过的。混上大学以后玩的次数就比较少了,一是因为找不到合适的球伴,二是台费很贵,真心打不起。后来迷恋上了网络游戏,就更少玩台球了。研究生毕业后来到上海工作,又重新拿起球杆打球练球,后来成为一名台球裁判员直到现在,台球已经成为我的第二职业,生活中不可或缺的一部分了。现在正在教我的女儿打台球。

这就是我的小故事。



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